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文综差怎么办?高分学姐教你答题技巧及注意事项

2018-06-06 17:03:27文/叶丹

快高考了,高三网小编除了要提醒各位考生注意适当休息和合理饮食外,还帮大家准备了高分学姐文综答题经验和小技巧,帮助大家在现有水平上多考些分数。

文综差怎么办

文综:回归课本总结规律

在高考最后几天的冲刺阶段,考生应“以本为本”,回归课本是冲刺阶段的重要任务。教材是复习的基础也是出题人的根本。其次可对试题分类汇总,总结规律,同时查漏补缺,针对自己的薄弱知识进行再记忆。此外,每天可拿出一节课的时间进行文综主观性试题练笔,熟悉答题程序。在考前还要做的是心态和生物钟的调整。确立自信、稳住心神。最后阶段一定不要熬夜,力求把每天的8:30-11:30;2:30-5:00调整为兴奋点,从而使自己以最佳状态应考。

基础知识在高考试题中占的分量很重,因此在考前,考生要回归到教材上去。高考中的选择题、材料解析题都是运用已知的知识解决未知的问题。要全面掌握《考试大纲》规定的知识点,对考点内容要准确掌握,不能似是而非、模棱两可,要在掌握知识的过程中提高能力,在提高能力的过程中进一步掌握知识。这时,可以系统复习主干知识,线索清晰,要点完备;对与社会热点联系的内容,要抓住与教材关联的知识,思考其现实意义有哪些。

要利用最后的几天时间,把知识“串”一遍。文综的复习,最重要的是进行教材的知识体系整理,不能再沉浸于各种各样的复习资料中。对于历史,要整理一条知识链。把这个知识网络简练地写在笔记本上,每天浏览一下,帮助回忆。政治最重要的是答题技巧。把以前做过的题重新看一遍,要对照标准答案,总结其中的答题技巧和规律。地理复习,不妨拿出地图册,对着地图去回忆相关内容,记不太清楚的就赶快查课本,这样一种联想加回忆的方法能在短时间里较好地把握整个地理知识体系。最后7天,不妨记忆教材目录,或许可将记忆提升一个高度。记忆教材目录,有助于知识的系统化。

与其他学科相比,政史地学科需记忆的知识点较多。建议最后阶段,文综复习要“记背练”相结合。复习时,既要看“错题本”和课本,扫清知识盲点,还要温习不同题型的答题技巧。但要注意的是,最后复习以整理知识为主,练习只是辅助。练习和做题更主要的是为了保持解题感觉,防止临考手生。因此,不妨找一些原来做过的旧题和错题做一下,也可以找一点难度适中的仿真模拟试题做做。

练习要讲求效率。剩余的几天时间,要复习的东西很多,复习时间也是争分夺秒。练习时,要限时完成任务,这也是为了更真实地接近实战状态。一些考生练习时,为节约时间,采取只列提纲、要点的做法。其实就文综考试特点而言,这一做法并不可取。文综练习要注意规范答题,尤其要善于结合材料,运用所学知识来答题。若只列要点,盲目追求多做题,还不如不做题。练习时就要精做,细心审题,用多层次、多角度来分析材料中提供的问题。

备考冲刺阶段,时间紧,任务重,心态急,学习中会产生种种困惑。考生们一方面要勤于请教老师,另一方面要明白,高考真题才是唯一的指挥棒。可以在早读时把近两年高考题拿出来放声读一读,从而培养、强化历史解题感觉。

在考场答题时,一定要注重审题,文综试题内容多,阅读量大,书写量也很大,考生做题应本着“一慢一快”原则,即审题要慢,做题要快,争取在规定时间内又快又好地完成答题任务。在答题时,要合理分配时间,遇到拦路虎建议先跳过去,保证把容易题全做对,最后攻坚。作答选择题时,若不能确定答案,要相信第一印象。

高考阅卷任务重、强度大、效率高,因此答卷的格式与卷面的清晰度直接影响得分。在考试时,要注意“少与多”的技巧,也就是尽量少而精,问什么答什么,问几问答几问。但如果没把握,怕把知识点漏答,根据目前的高考开放性试题的评分标准,则不如多答。要注意具体与模糊的技巧,尽量具体详细,但如果没有把握的话,可适度模糊处理,否则可能自露马脚。注意主要和次要的技巧,尽量抓知识的主要方面,切中要害,实在没把握,则主次一起抓,但要注意把你认为最精彩、最重要的尽可能放在前面,注意不能自相矛盾。

特别提醒:笔的颜色要选择最适合自己的。很多同学用黑色笔写字显得非常潦草,今年文综不是网上阅卷,因此不要求大家使用黑色签字笔,这样可以根据自己的情况选择蓝色或黑色笔做答,只要试卷清晰整洁即可。

地理:回归课本,梳理知识点

这一阶段,不要把时间大量花在做习题上,要回归课本,认真梳理知识点。对于平时地理单科成绩较好的考生,一定要充实自己的知识结构,细化知识点,保持良好的备考心态,尽量避免低级错误和不必要的失分。想拿高分的考生不能避开“地球运动”的内容,要掌握“时间计算”、“日期变化”、“周日视运动”、“晨昏线”这四种类型的题目。对于单科成绩中等的考生,复习重点应该放在自己较为薄弱,但又能在短时间内取得突破的知识点上。例如人文地理部分比较容易提高成绩,要特别注意《必修I》、《必修III》部分。对于单科成绩较差,基础比较薄弱的考生,最后阶段要有所取舍,在有限的时间里,对一些难点内容,如自然地理部分的地球运动等内容可以跳过,重点掌握基本的知识点。

临考阶段,对知识结构的梳理,建议按内容专题进行,将所学知识有机地联系在一起。高考突出对重点主干知识的考查,特别是考生对地理基本概念、基础知识、基本技能和基本原理的理解与掌握。例如:地理信息技术的应用,影响工业布局、交通线建设及港口建设的区位因素;区域定位、区域特征;大气运动、气候类型的特征、分布、成因;等值线图的判读;区域生态环境及可持续发展问题;常见的日照图及太阳周日视运动图的判读;台风灾害的成因及防治措施;酸雨的形成及控制措施,资源能源的跨区域调配等。理解基本概念要透彻、准确,不可似是而非,这样才能学会运用专业术语答题。

高中地理中自然地理与人文地理的比例约3∶1,复习应以自然地理为主,高中系统地理与初中区域地理有机结合。初中的中国地理、世界地理部分侧重“区域空间定位”、“区域自然地理特征”和“区域认识方法”的内容。图形资料是地理学科的特色,复习时可将各类地图分类,归纳读图方法,可以将重要的经纬线经过的地理事物进行记忆,考试时可通过这一点找到地图所表达的位置。

历史:梳理知识结构 注意规范解题

在最后的迎考时间里,建议考生以回归教材为主,适当做一点仿真练习。把握主干内容和考点,梳理知识,将教材知识“过电影”并系统化,在脑海中完整的构建起知识体系。其次,最后阶段,建议对照考纲和考试说明,看有无遗漏考点没有复习到或显得相对薄弱,赶紧补上。最后几天,看一看平时的“错题本”,或许有不同的意外收获。

对于最后这几天,平时历史成绩相对较差的考生,复习时要争取最大限度的得分。建议根据《考试说明》(最好能结合中外比较的大事年表材料)对历史主干知识进行必要的强化记忆,加强对基础知识点的印象,同时适当做一些有针对性的训练,回避难题。归纳、掌握一些解题的基本技巧和规范要求,弥补自身基础知识上的缺漏也是非常必要的。成绩中等的考生,要侧重如何加分。其复习策略是回归基础,尽可能加强对历史基础知识的系统化掌握和理解(即建构历史知识体系),同时,整理过去试卷中的错题,并进行必要的文综训练(两三天一套习题即可,切忌题海战术),保持必要的做题感觉,同时做好试题类型及相关解题方法的归纳。平常成绩较好的考生,要侧重如何保分,关键是查缺补漏、保持优势。在前两类考生的基础上,结合自身实际进行有针对性的文综训练(如强化自身弱项模块训练,或按教材专题或热点有侧重地分块训练),保持必要的做题感觉,当然也要做好试题类型及相关解题方法的归纳。

应注意答题技巧,加强规范作答。对于选择题来说,要根据历史学四要素(时间、主体内容、条件限制、考查核心)进行审题。解答材料解析题要把握三个原则:(一)全面审题,弄清每小题中有几问,分值各是多少;(二)准确阅读,即带着问题全面阅读史料,找准史料反映的时间、人物(主体对象)、主要内容和出处四要素;(三)科学作答,即要简明扼要,直奔主题,看分赋点。解答时需注意:①按问作答,注意设问限定条件,偏重史实知识考查,写出准确的史实即可;偏重史论观点的,写出见解,并联系教材上的知识点,有针对性地回答。②扣题简答,就是简明扼要,逐点对应。组织答案时根据分值作答,通常来说一个知识点2~3分。此外,答题时要注意规范,每一问之间都要分段作答,字迹工整。

政治:临考前建议翻阅课本

最后冲刺,首先应根据《考试说明》把所有考点迅速过一遍,回归课本,对重点和主干知识进行认真回顾,构建自己的知识网络和知识结构;同时,结合历次模拟考试中反映出来的知识的薄弱环节,进行查缺补漏。其次,认真复习历次模拟试卷和《考试说明》的例题,尤其是其中的错题。选择题部分,要弄清错在哪里;非选择题部分,要认真揣摩标准答案是如何进行语言组织的,避免无从下手或者漫无边际地作答。需要提醒考生注意的是,在解答主观题时要尽量做到准确、简练、有效。第三,最后阶段可以精选两三套本省市其他地市或区的模拟卷进行综合练习,但不要做过多习题。临考前可以翻阅课本和《考试说明》,尽量保持沉着冷静的心态应对高考。

考场上首先要认真审题、明确题意。对于选择题,要根据题目所给的材料、背景、信息作出判断。题目所给的背景材料必定会为答题提供有用的信息,考生可以根据这些信息作出选择。对于非选择题,要看清材料的背景、图表重点在哪里,还要特别留意题目最后的设问,是考查哪个单元的知识点,针对哪个角度进行提问,需要用哪个模块的知识来回答。其次,解答主观题时,要做到观点明确、简明扼要,把重要的知识点写在前面;组织答案要有条理,无论是必修的内容还是选考的内容,答案一定要与材料相结合,再根据理论知识进行回答。第三,注意合理安排考试时间。选择题36题用40~45分钟左右完成;接着再用45分钟左右完成第37、38两道地理、历史的主观题;开考一个半小时后要争取开始作答第39题,即政治的主观题,这样才能保证在有限的时间里最大限度地完成全卷。因为相对而言,政治学科的难度值是文综里最低的,后面主观题的分值较大,如果因时间原因来不及作答或是仓促解题,可能影响总体得分。第四,书写要保证字迹清晰、卷面工整,提高评卷的印象分。

拿到试卷按规定写好姓名、考号等以后,要把卷子通看一遍,了解卷面的长度(共多少题)、类别(哪一科的题),分值的设置等。在此基础上,加强对主观性题目的关注。这样做的目的是在大脑中建立个体印象,在全力以赴解答客观题时,促使大脑进行潜意识的思索(大脑的这种功能已得到了生物学家的一致认定)。而当按顺序操作至主观题时,大脑原有的思考内容已臻成熟,使得对主观题的审定时间大为缩短。

先找出自己非常熟悉的送分题马上下手,不管是在试卷哪一部分,做完这些送分题,考试信心就起来了,思维也活跃起来,然后再去解答中档题就容易打开思路,这样就有80%的胜利在握,因为卷面中低中档题占80%的分值。最后再一鼓作气去钻研剩下的拦路虎——难题,心里当然从容又冷静。

客观性试题

做选择题时,要仔细阅读题目。一般要相信第一印象,避免在某一选择题上花太多的时间。在第一时间无法判断时,先选择一个答案,然后在该选择题做上记号,在完成整张试卷以后,专门检查有记号的问题,即使没有时间了,也不至于漏掉。在这里要特别注意,一般不要检查未做记号的问题,因为经过两个小时的考试以后,学生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30---45分钟)

具体方法

1.应对客观性试题(单选)强调4个环节:

①审题肢-------排谬法(排错法)

②审题干-------主旨,主体,客体,谁与谁的关系

③审题干与题肢的关系:比较正确选项的区别;带着区别对照题干主旨,挑出最佳选项。

④反代,阅读,从中体味逻辑性和语言的通顺性。这是客观题验证的必要手段。

注意:感觉有两个或两个以上的选项都符合题目要求怎么办?

首先,一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系,然后比较各选项,只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选,不能作无限延伸。特别提醒,这是最佳选择。不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合,则不能入选。

2、正确涂卡与核查。要注意正确标记选定的选项,要保持试卷整洁,不要乱涂乱画,防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后,要及时涂卡,并进行仔细核查;核查无误后,再做非选择题。涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡,一般来说,监考教师提醒—还有15分钟,你就必须停下来答主观题,第一要紧的是涂卡,这太重要了。

解答选择题的注意事项

平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项,下面再强调几点:首先要仔细全面阅读,不要匆匆浏览,未看清就作答。其次要认真推敲,不要眼高手低,急于答题。其三要干净利索,不要拖泥带水,纠缠不休。其四要把握节奏,掌握时间。其五要准确标记,不要乱涂乱画。其六要及时涂卡,检查核对。

特别提醒,一般来讲,高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点,这可能是由于你的学科能力,或者是高考文综平衡难度的要求,这就要求我们的学生,对这一部分特别的谨慎,对这一部分大多数题,看一遍不怎么懂,不要发慌,在看一遍,就懂了,谨慎判断,正确率会大大提高。

主观性试题

在解答主观题时,一定要先读问题,再读材料,这样会让你有效提取材料中的信息,同时还能节省考试时间。另外,有一种趋势,即文综评分标准的弹性空间增大。也就是文科综合考试只存在答题效果的差异问题,而不存在答不出内容的问题。当你无法用记忆中的知识答题时,不妨像对待作文一样来对待该问题。写字速度应控制在每分钟35个以上。

具体方法——审题要慢,入题准确,理清思路,构建答案,看分值答题,做题要快,要点化,序号化和段落化,注意书写。

1、审题(时间可稍长)。回答论述题,关键在于审题。审清材料和题目的设问,就跟语文的作文审题一样,必须吃透题意,从材料中提取有效信息,看清题目的设问,弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么(题目究竟考察课本中的什么基本概念、基本原理、基本观点),以免走题,造成答非所问的失误。

审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。

首先,判断题型(7种)1."体现型"2."反映型" 3."为什么型"4."怎么办型"5."意义型"6."认识型"7."启示型"(遇见没见过的题型要转化为熟悉的题型。)

其次,理清答题思路,即如何表达。

2、构思,找准答题的切入点,主体,客体,政治常识,经济常识,哲学常识。要搞清用什么原理(单个原理还是多个原理)进行表达。

3、作答。把该回答的问题理清思路以后,就可以动笔作答了。作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,正确运用学科语言(学科术语),认真工整地书写(要书写清楚),将答案准确完整地表达出来。

作答(答题)要求:

①要有针对性,即答题思路要正确,要针对题目的设问作答,不要答非所问。

②要有逻辑性,即先答什么,后答什么;先说那句话,后说那句话。

③要有层次性,要层层分析,大的层次包含哪些小的层次。

④要点化,即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点,使人对你的答案能够一目了然。

⑤全面化,答题要点要全面,不要遗漏答题要点。

⑥规范化,包括书写规范和语言表达规范。书写规范主要是指书写认真工整,清楚明白;用语规范是指要正确运用学科语言、学科术语来答题。我们要准确使用书本语言,学科语言(课本中的基本概念、基本原理、基本观点)答题,一般不要使用自己创造的或社会上的语言;语言要简洁明了准确。

就政治学科而言,必须明确主观题高考答案由三大要件构成的:一是理论部分(观点、原理),要求准确选择与解题有关的基础知识,而且陈述要准确、简洁。二是论述题部分,即结合点、切入点连接问题。要求在论述过程中,把学到的知识和题目材料所对应部分挂起钩来,或是用理论分析材料,或从材料中提炼出观点,或用观点分析材料,或用材料论证观点。总之两者要有机结合,顺理成章。同时要注意做到:层次清楚,条理分明,详略得当,重点突出。三是小结部分。在小结时,或针砭时弊,或表明态度,或点明意义。这些都要从题意出发,点到为止。

近年的高考试题中尤其是主观性命题,大多通过运用新材料,设置新情境来考查学生综合分析和解决问题能力。这就要求学生在审好题的基础上进行信息筛选,找准关键词,找出答题的依据和切入点;寻找试题与课本的关联点,作为解题的依托;要恰当地使用政治术语,条理清楚、逻辑严密。这提醒我们平时不仅要牢固掌握教材语言,而且要关心时事。因为高考答案一般由三部分语言组成:教材性语言、时事性语言、试题材料性语言。所以,要适当地记忆和掌握一些党和国家领导人的重要讲话内容以及党和国家重要会议,以便在答题时运用。

临考如何答题:

1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好,字要写重一些(有不少卷子字写的太轻,扫描效果就不好)。

2、写了就得分(1-2分),高考阅卷很少给0分,从有效率而言,即使该生写得不怎么对,给1-2分则为保险分。

3、写错别字,一般不扣分,一是因为毕竟不是语文学科,且没有特别严格的要求,二是错别字一扣分,则均分就下降很多。

4、得高分必须:a)把握关键词(阅卷过程中主要看关键词采点为主);b)讲究答题的顺序,讲究格式,体现清晰的思维,而没有太多的废话;c)字要写清楚。

5、答题时思维清楚逐一回答,把握好关键词,字要写好,答得感觉清楚了就可以,不一定要写得太多。有把握的答在前面(采点),不是特别有把握的写在后面(结合采意),适当必要时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句(可能有重复采点给分的情形),总之要写得比较满,字要写清楚。似乎从阅卷效果而言,并不要求写得特别清楚,字写得又好又清楚,但内容不对,反而让阅卷老师一目了然,给出低分。

6、如果遇到不会或难解答的题目,一定要答题,而且要写得比较满。实在不会写,可以摘抄材料中原文,如36题第1小题(10分)有不少学生摘抄原文,得6分,该题平均得分只有3.8分。

7、高考阅卷主要是采点,你写错了不扣分,写对了就给分,讲白了,就在你答案中找符合细则的,看到关键词(话)就给分,所以答题扬长而没必要避短,要大胆写。

8、答题时如果写的不对就用两道线扛册掉,在下面重写,不影响评卷,如果写满了,则在空白处写上关键词(话),如36(3)WTO改革开放、主动、被动写出来,就得8分。绝不使用胶带等,用了胶带后再写的会出现重影,简直看不清楚。

总的来说解答文综主观题的技巧是

1.规范答题,在答题框内答题

2.即使不会也不要空,答了就有分

3.审题要慢,可以先看问题,带了问题仔细看懂材料,作答要细致,看清楚要几问,分别回答,暂时不会的可以留一定的空格。

4、回答要讲究要点化,序号化,段落花。

5、要点全面,思维要开,尽可能多答几点—“广度第一,深度第二”

6、要学会看该题的分值答题,看分值的大小组织答案,1-2分就一,两句话,不必要展开,可以说你答的每一句话都可能得分。

7、要合理安排好答题的空间,卷面清晰很重要。

8、要合理安排好答题的时间,要通过平时的考试去训练自己,正式大考时,监考教师会有“15分钟”的提醒,这时你如果还没有涂卡,就必须去涂卡了。一般讲,全部完成后还余10分钟左右为宜

9、真正拿捏不准的选择题,就相信你的第一感觉,不要轻易的去改答案

10、字不一定要求写的太好,但是一定要清楚工整,主观题讲究一遍完成,不要轻易划掉。

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